4月的東平鎮，春風和煦。一個春和景明的下午，陽東區東平鎮中心小學的運動場上充滿歡聲笑語，一群穿著校服的小學生正在上第二課堂足球班。陽光下，他們額上有汗，臉上有笑，眼里有光。
“我喜歡足球課，哥哥來了，我們就能上足球課。”五年級的林進峰興奮地說，“C羅的‘倒掛金鉤’太帥了，我以后也要像他一樣。”在這所鄉鎮中心小學，像林進峰這樣的孩子正通過陽江職院對陽東區鄉鎮小學開展的第二課堂志愿服務活動，找到了追逐夢想的舞臺。
2022年至2024年，陽江職院結合自身辦學專業特色，發揮特長優勢，以風箏制作及放飛、國旗護衛隊培訓等活動項目為主要抓手，先后在陽東區北慣鎮中心小學、大溝鎮中心小學、雅韶鎮中心小學、合山鎮中心小學、新洲鎮中心小學等五所學校開設了體育類、美術類和藝術綜合類第二課堂興趣班輔導項目，在5所學校的不同年級開設足球、籃球、繪畫、書法、風箏制作、語言藝術、粵劇身段、國旗護衛隊等共36個興趣班班次，團隊進校志愿服務共44次，服務受惠小學生1891人。2025年，根據當地學校的需求，陽江職院繼續在陽東區東平鎮中心小學和那龍鎮那龍學校開設了9個“第二課堂”興趣輔導班。
自2022年以來，每周四下午，在陽東區鄉鎮小學的校園里，都會看見一個個穿著橙色馬甲的身影，那是陽江職院的學生志愿者。“我們學生志愿者共有173人，來自學校不同專業，我們很喜歡到陽東鄉鎮學校開展第二課堂服務活動，覺得這項活動很有意義。”學校主持人張鑫同學說。來自中文系小學語文教育的學生志愿者彭思思說：“我的夢想是當一名小學語文教師，這里不僅能幫助孩子們圓夢，也能幫自己圓夢。”
這支學生志愿者隊伍背后，有32名指導教師提供專業指導，主要采用“點—線—面”的模式，即由學校專業指導教師通過課程教學和課外指導學生志愿者，學生志愿者充分發揮其專業特色，將所學知識傳授給陽東區鄉村小學生，從而起到以點帶面的效果，形成了“教師指導—學生實踐—中小學生受益”的良性循環。
陽江職院相關負責人表示，陽江職院結對幫扶陽東區基礎教育，是雙方的雙向奔赴。一方面，學校的學生志愿者能充分發揮專業特色，鍛煉自己的教學技能；另一方面，也幫助鄉村的孩子接觸到新鮮事物，激發他們的想象力和創新意識，促進學生的全面發展，從而提升陽東區基礎教育水平。
